UN FINAL DE TRIMESTRE INESPERAT!

Encara que el Coronavirus ens ha esguerrat una mica el final de trimestre,  mirarem una mica enrere per recordar els darrers moments que hem pogut viure a la classe i així, assaborint-los, quedar-nos amb bon gust i ganes de retornar després de les vacances...

Recordarem la conferència de la Mariona sobre el per què l'aigua del mar és salada on , a més d'explicar-nos el cicle de l'aigua, també va ens va fer un experiment.

També la visita de la Ratoliva, que el darrer divendres de novembre vam trobar adormida a la biblitoteca en tornar de la piscina i que ens va parlar sobre com li agraden els llibres i com podem, amb el carnet de les biblioteques, gaudir de tot el material (llibres, pel·lícules, música...) de les biblioteques públiques de Vilanova.

La Ratoliva ja ens va avisar que aviat rebríem la visita de la seva amiga Lluneta però poc ens esperàvem que fos tan aviat... Dilluns 13 de desembre, només uns dies abans del confinament de la major part del grup, la Lluneta ens esperava a la biblioteca! Venia amb moltes ganes de retrobar-nos i amb uns quants contes de regal que parlaven sobre la importància de tenir cura del nostre planeta.

També mirarem de quedar-nos amb el record d'uns quants dies de treball en la felicitació que us ha arribat a casa. Us volem explicar però una mica el procés que vam seguir per fer-la:

• Quan vam encetar el full del mes de desembre ens vam adonar que'arribaven les vacances que anomenem "de Nadal". En una conversa vam saber que no totes les persones de la classe, ni del món,  celebren aquesta festa i la Marta va explicar que al mes de Desembre acabava l'any i que a molts llocs del món, d'una manera o altra, el què sí que se celebrava era que les nits comencen a ser més curtes i els dies més llargs ("solstici d'hivern") i per això a molts llocs s'utilitzen llums en aquesta celebració.
• Una cosa ens va portar a l'altra i finalment vam decidir que el què sí volíem era fer una felicitació per desitjar un bon any nou a les nostres famílies.
• Com que de cara a la cantada de nadales ens van demanar de formular un desig, vam parlar dels desitjos i vam recordar de nou "les coses importants" de les que estem fent "colllita" des que vam començar el curs (la salut, la família, cuidar-nos, cuidar el món...). Finalment vam formular uns quants desitjos amb la intenció de votar-ne un de sol (cosa que no hem pogut arribar a fer) com ara "molta salut i amor", "moltes estones de felicitat" o "que trobeu el vostre estel", aquest darrer inspirat en un conte d'Oliver Jeffers que tot just havíem explicat. Aquests desitjos ens servirien d'inspiració perquè qui volgués n'inclogués  un a la seva felicitació a les famílies.
• Calia trobar la temàtica de la felicitació i, després que algú ho proposés, desseguida va estar tothom d'acord que havia de ser un ninot de neu perquè aquest era el tema de la cançó que estàvem preparant per la cantada. Aleshores vam  recordar el codi QR que vam utilitzar pel nostre anunci de la campanya per les caques de gos i vam tenir la idea genial de posar-lo a la postal de manera que es pogués enllaçar amb la cançó.
• La Marta es va comprometre a buscar un model de postal que inclogués totes aquestes propostes de manera que després del pont ens posàvem a punxar el ninot i estampar la neu  (En paral·lel també vam estar treballant en una feina que us arribarà després de vacances perquè, quan vam quedar confinades, quedaven tres persones per fer-la).
• Per sort el darrer dimecres que, excepcionalment vam venir totes a l'escola, cadascú va poder escriure, i signar,  la postal amb el seu desig per l'any que està a punt de començar. Alguns nens i nenes ja la havíen pogut muntar amb l'ajut de la Marta, però per als qui no hi van ser a temps, aquests dies de confinament l'Aran, la Foix i la Marta, van acabar-ho de fer.

Finalment ens quedem amb la il·lusió de fer cagar el Tió quan tornem de vacances. Aquests dies,  l'hem estat cuidant perquè estigui ben calent i tip.

Bones vacances!

L'entrada al bloc d'aquesta setmana recull la presentació LLEGIR I ESCRIURE AL PARVULARI i el petit recull "BOCINS" de vida a l'escola del grup de Gegantes i Gegants que vam passar a la reunió pedagògica d'aquest dijous, amb la intenció que pugueu compartir-ho en família tant les qui vàreu poder venir com les qui no.

 

PANELLETS, CASTANYADA I SEGONA CONFERÈNCIA D'AQUEST CURS

Tot va començar a mitjans de la setmana passada quan ens va arribar a la classe un paquet adreçat a nosaltres. Va resultar ser un paquet que ens enviava la Castanyera anunciant-nos que divendres ens vindria a veure. Dins el paquet també hi havia la recepta per fer panellets de coco i els principals ingredients que ens feien falta per fer-los.

Així que, després de pensar entre tots i totes quins estris necessitaríem, dijous al matí ens vam "arremangar" per fer els panellets.

Primer de tot vam tastar la majoria d'ingredients, inclòs el coco que també vam poder observar al natural i descobrir que creixia en unes palmeres especials, La Raquel a més, ens va explicar que en un dels seus viatges va tenir l'experiència d'haver d'obrir-ne un, cosa per la que ens va explicar, es necessita moltíssima força.

Després de rentar-nos bé les mans, ens vam repartir en dos grups i cada grup va anar afegint i barrejant els ingredients dins el seu bol, fins que ens van quedar dues grans masses que vam deixar reposar mentre anàvem al pati.

En tornar la Marta va dividir les masses en trossos més petits de manera que n'hi hagués un per cadascú (i també pels companys i companyes que aquell dia no havien pogut venir).

El repte (matemàtic) va ser que cadascú dividís aquest tros de massa en quatre trossos més o menys iguals. Un cop aconseguit vam fer quatre petites boles dient la fòrmula "Tico, tico, tico, tet, ja tenim el panellet!" i després vam fer-los la característica forma de panellet de coco amb la fòrmula "Tico, tico, tico, teta, ja tenim la muntanyeta!".

Els vam posar en llaunes i, un parell de representants els van portar a la Nuri i la Raquel (les nostres cuineres) per demanar-los si els podien enfornar.

A la tarda ja els teníem ven rossos i preparats per, l'endemà, embossar-los.  Vam confegir una etiqueta on , deprés d'acordar com s'escrivia "coco" vam escriure cadascú el seu nom.

Divendres, en vam embossar tres cadascú i en vam tastar un mentre menjàvem les castanyes de la castanyera.

Aqui teniu un petit recull d'imatges del procés.

Divendres a la tarda la Castanyera va venir a l'escola tal i com s'havia compromès. La vam trobar adormida sota un arbre del pati i després de despertar-la suaument, cada grup del parvulari li va poder regalar una cançó que havia estat preparant dies abans. Nosaltres li vam cantar una cançó-joc que es diu "Tinc cinc castanyes" i de la qual en podeu escoltar una versió clicant sobre el nom de la cançó.

La castanyera va ser molt amable i divertida i ens va obsequiar amb un grapadet de castanyes per tothom que en va voler.

Va ser una tarda molt entranyable que, a més, vam poder compartir d'alguna manera amb la resta de grups del Parvulari de l'escola.

  

Aquesta setmana, que ha estat més curteta, hem estat treballant  en diferents "fronts" i hem estat parlant força de la mort arrel de la Festa de Tots Sants. És un tema que desperta molt interès i curiositat i que hem estat capaços de tractar amb molta naturalitat i calma i amb l'ajut d'alguns contes que hem explicat a les sessions de biblioteca.

Dimecres també vam tenir la conferència de l'Aina Tanco que ens va explicar d'una manera molt entenedora un tema com el de l'Electricitat: com es "genera", com arriba a les nostres cases, quins tipus de bombetes existeixen... La vam felicitar i li vam agraïr tota la feina de cerca que ella i la seva familia van fer.

SORTIDA DE TARDOR

L'esdeveniment més important d'aquesta setmana ha estat, sens dubte, la sortida de dimecres.

Va ser molt agradable descobrir que, no gaire lluny de l'escola, (tot i que la caminada va ser de gairebé 10 quilòmetres!) encara hi podem trobar paisatge rural.

Durant el trajecte urbà de la sortida vam descobrir alguns noms de carrers del barri, vam poder jugar i utilitzar els lavabos del Centre Cívid de La Collada i també algunes coses que no ens van agradar com la brutícia acumulada al costat d'alguns contenidors i el problema de les caques de gos que, malgrat la nostra campanya del curs passat, encara persisteix...

Durant el trajecte rural, a més de poder veure com llaurava un tractor, també scobrir les parets de pedra seca, camps d'oliveres, vinyes, llentiscle, margallons, romaní, farigola i, fins  i tot uns quants bolets i una llodriguera!

Pel camí vam anar recollint algunes coses que ens semblaven interessants per mirar-nos-les amb més detall a l'escola. Aquí teniu una mostra de la nostra collita.

Hem fet un petit recull d'algunes imatges que vam poder prendre durant la sortida perquè ens en quedi un record i per poder-ho compartir amb vosaltres i amb la June (que finalment no va poder venir). 

UNS DIES PLENS DE "VIDA"

Sí, aquesta darrera quinzena la classe està plena de vida en molts sentits...

Han anat arribant les imatges del dia que vam néixer i ha estat molt emocionant poder compartir un moment vital tan important. Això ens ajuda molt a fer grup com també ho fa descobrir en alguns casos que vam néixer al mateix hospital, el mateix mes o que en néixer mesuràvem o pesàvem gairebé el mateix. En aquest sentit en breu us arribarà una enquesta al mòbil que ens ajudarà a recollir millor aquestes dades que alguns ja han anat aportant de manera més informal.

La setmana passada però també vam tenir la primera conferència d'aquest curs on, gràcies al Rayan vam descobrir molta informació sobre les tortugues; que n'hi ha de terrestres i de marines, que viuen molts anys, de què s'alimenten una o altra... Tothom va escoltar-la amb molt interès i a partir d'una imatge d'un llibre de tortugues de la biblioteca on vam descobrir que eren ovípares i ponien molts ous, vam buscar un reportatge sobre el naixement d'unes petites tortugues marines a Malgrat de Mar. L'endemà entre totes les persones de la classe vam signar un diploma d'agraïment al Rayan per la seva conferència.

Us animem a que busqueu i ens comuniqueu un dia i un tema per a les conferències, Si no ho feu aviat no hi haurà dies per a tothom i és una activitat molt enriquidora individualment i com a grup.

Una altra novetat d'aquesta setmana ha estat que ja tenim calendari a la nostra cartellera! Ha costat perquè tenim un horari molt segmentat i amb moltes activitats però creiem que és important perquè anem prenent consciència del pas del temps i perquè cada dia puguem situar-nos i saber què farem.

                        

També que ha quedat inaugurat el "Museu de la classe de gegantes i gegants" amb la primera exposició que recull els nostres autoretrats, una feina en la que portàvem setmanes treballant a partir del conte "Gent de tota mena". A l'espai d'Art de la classe vam disposar d'uns miralls per mirar com eren els nostres cabells, ulls... i dibuixar-los a partir d'una silueta que ens servia de "bastida". Paral·lelament vam escriure el nostre nom en un tros de cartró amb un retolador permanent i vam descobrir que escriure en el cartró no és tan fàcil com en un full de paper.

                                          

A partir d'un conte que hem explicat aquesta setmana a la biblioteca hem obert també un nou front en descobrir que,  igual que hi ha gent de tota mena, també  hi ha famílies de tota mena , com la d'en Roy, en Silo i el Tango, els pingüins mascles protagonistes de "Amb en Tango som tres", basat en una història real succeïda al Zoo de Nova York.

                                                  ç

I per acabar la setmana avui hem començat a fer els espais tal i com els farem els divendres ; Petits mons i Barri. 

Avui hem construït petits mons amb materials de cartró que s'han convertit en botigues, pàrquings de naus espacials... i també amb elements del bosc que s'han transformat en un bosc màgic on en l'amagatall d'una bruixa. Mentre altres xalaven fent anar tot tipus de vehicles pel circuït de carreteres, tenint cura dels nadons,  o fent cua, disciplinadament a la botigueta per després preparar un bon àpat.

De totes  maneres han sorgit moltes idees de nous petits mons a partir de material que alguns nens i nenes tenen a casa i han ofert compartir, com ara un aeroport o un petit món de dinosaures i volcans.

Això només acaba de començar!

ENGEGANT EL DIA A DIA A LA CLASSE

Aquestes dues darreres setmanes hem estat molt enfeinades engegant el dia a dia del nostre grup i també amb molt interès per la notícia de l'erupció del volcà Cumbre Vieja de l'illa de La Palma. i aquesta setmana també amb molt interès en el nostre naixement a partir del conte que  hem explicat a la sessió de biblioteca: "El dia que vas néixer" i a partir del qual va sorgir la possibilitat que els nens i nenes que vulguin demanin a la seva família una foto del dia del seu naixement per explicar-nos com va ser a la resta de grup.

Estem organitzant l'aula i organitzant-nos com a grup i això fa que dediquem molt temps a conversar a la rotllana donant opinions, proposant solucions, prenent decisions, votant...

Continuen arribant figures de gegants a la classe i també altra informació a través de llibres, contes... Amb tot hem descobert que a la nostra ciutat hi tenim quatre parelles de gegants de les quals anem coneixent detalls com alguns noms, alçades, curiositats... 

Hem recordat que quan erem Estornells teníem quatre grups a la classe per organitzar-nos millor en alguns moments en què no podem fer alguna cosa totes alhora (rentar mans, anar a buscar la motxilla al penjador...) i hem proposat d'aprofitar les quatre parelles de gegants per fer quatre grups de nens i nenes:

• Gegants Petits
• Gegants de La Geltrú
• Gegants Grossos
• Gegants de la Cuyna Vella

Ja teníem els noms dels grups però haver-nos de decidir va suposar un repte matemàtic que calia solucionar: quants nens i nenes hi havia d'haver a cada grup? 

Primer vam començar a dir quantitats  a l'ababalà i ens vam adonar que "no ens quadraven els números" així és que les mestres vam proposar posar una foto de cada parella de gegants emmig de la rotllana i repartir unes peces de fusta a cadascú que representarien tots els nens i nenes que som a la classe. A partir d'aqui, i per torns, vam anar repartint les peces fins que van estar totes repartides. Vam comptar i ens van quedar 4 grups de 6 persones i un de 7 persones. 

Només ens calia decidir qui estava a cada grup i la solució que ens va semblar millor va ser la de fer un sorteig, de manera que vam utilitzar un pot que tenim amb tots els noms dels nens i nenes de la classe i vam anar sortejant cada grup fins a completar el nombre de nens i nenes que li corresponia, anotant-ho a la pissarra de la classe.

 Aquesta setmana també hem estat de celebracions ja que, a més de l'aniversari de l'Ainet i la June, dilluns vam voler celebrar que era el primer dia que a la classe hi érem totes!!!  Era un esdeveniment molt important per al grup i ho vam celebrar compartint en rotllana una llauna de galetes que va anar passant de mà en mà fins que va quedar gairebé buida!

JA SOM GEGANTS I GEGANTES!

La pandèmia ens ha impedit començar el curs amb normalitat però mica en mica anem retornant a l'escola i esperem que la setmana vinent puguem celebrar, (hem quedat que amb un berenar) que ja hi som totes les persones que formem part del grup.

Aquesta setmana ha estat una setmana de primeres vegades tot i que encara ens en queden algunes: primer dia a la classe de Gegants i Gegantes, primer dia de Psicomotricitat d'aquest curs o primer dia a l'aula d'anglès. I també de conèixer noves mestres que ens acompanyaran aquest curs com la Iolanda, la Raquel o la Laia.

També hem rebut un missatge i un conte d'un follet: el follet Bernat, que ens ha convidat a conèixer la seva història i ens ha regalat un pot amb llavors de les que, si les cuidem bé, n'han de créixer alguna planta. També ens ha fet arribar unes fulles perquè decorem entre totes les nenes i nens de l'escola l'arbre dels desitjos que hi ha al vestíbul de l'escola.

Dilluns a la tarda, les qui érem a l'escola, vam començar el curs refrescant-nos amb un gelat (per cert, quina calor que ha fet aquesta setmana!)

Ara estem enfeinades informant-nos sobre gegants i gegantes i per això algunes persones de la classe ja han començat a portar parelles de gegants que tenen per casa per compartir-les durant uns dies i aprendre a distingir les unes de les altres, saber-ne el nom...

Us fem arribar algunes imatges d'aquesta setmana i us convidem a que les mireu amb els vostres fills i filles perquè puguin compartir amb vosaltres les seves vivències o, en el cas de les qui han estat confinades a casa, puguin conèixer una mica el què ha passat aquest dies a l'escola.